PRAKTIK SCHOOL BULLYING sebagai bentuk kekerasan di institusi pendidikan memang bisa dilakukan oleh siapa saja, baik antarteman, antarsiswa, antargeng di sekolah, kakak kelas, maupun guru. Lokasi kejadiannya mulai dari ruang kelas, toilet, kantin, halaman, pintu gerbang, bahkan di luar pagar sekolah. Lembaga yang seharusnya menjadi tempat yang menyenangkan bagi anak untuk menimba ilmu dan membe…
Proses implementasi pembelajaran tematik yang telah diterapkan sejak kebijakan Kurikulum Berbasis Kompetensi hingga KTSP 2006, rupanya masih jauh panggang dari api. Meskipun buku pedoman pelaksanaan pembelajaran tematik telah disusun oleh Depdiknas ataupun Depag, tetapi masih sering ditemui kebingungan dan kesulitan dari para guru untuk menerapkan model pembelajaran tematik tersebut. Alhasil, m…
Personal Branding Guru : Meningkatkan Kualitas dan Personalitas Guru adalah buku karya Mohammad Saroni, yang berisi 9 Bab, antara lain yaitu: Guru Sebagai Perencana Proses Pendidikan dan Pembelajaran, Guru Sebagai Pelaksana Proses Pendidikan dan Pembelajaran, Tanggung Jawab Moral Guru dalam Pendidikan, Pekerjaan Guru adalah Sebuah Profesi, Peningkatan Kualitas Melalui Program Sertifikasi Guru, …
Buku berjudul: "Why Bright Kids Get Poor Grades = Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk" adalah karya Dr. Sylvia Rimm. Dialih bahasakan oleh A. Mangunhardjana, Buku ini isinya terdiri atas dua bagian: Bagian 1. Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk., dengan 5 pokok bahasan. Bagian 2. Apa Yang Dapat Anda lakukan Untuk Mengatasinya: dengan 12 pokok bahasan. Terdapat tujuh lampira…
Memaksimalkan prestasi pribadi adalah dambaan setiap orang. Sayangnya, ada jutaan manusia yang menggembok dirinya dengan banyak gembok psikologis. Tidak mungkin tidak bisa, tidak ber pendidikan, tidak berpengalaman, belum saatnya adalah sebagian kecil dari gembok-gembok tersebut. Setelah gembok-gembok psikologis ini dibuka, baru kemudian kita bisa mengelola sumber daya dari dalam maupun da…
"Teaching Through Play: Teacher's Thinking and Classroom Practice" karya Neville Bennett, Liz Wood, dan Sue Rogers, mempunyai judul terjemahan: "Mengajar Lewat Permainan: Pemikiran Para Guru dan Praktik di Kelas" diterjemahkan oleh Frans Kowa. Buku ini berisi 6 Pokok Bahasan, yaitu sebagai berikut: 1. Permainan: Retorika dan Realitas. 2. Pemikiran dan Tindakan guru: Teori dan Metode. 3. T…
Buku ini berisi tentang konsep manusia dalam konsep Antropologi Filsafat; Gambaran manusia Indonesia Menurut Pancasila; Pendidikan dan Pendidikan Nilai; Pembinaan Humaniora Lewat Seni-sastra-Musik-Drama; Bahasa Pelajaran dan Pengajaran sains; Humanisme Ditentang oleh Strukturalisme; Humaniora Baru.
Melalui buku ini anda bisa memperoleh gambaran secara jelas konsep kurikulum berkarakter mulai segi konseptual, perancangan pengendalian, dan penerapan. Buku ini akan membimbing anda merancang, mengontrol, mengimplementasikan kurikulum berkarakter karena anda akan menguasai tema-tema penting yang disajikan secara detail. Buku ini layak menjadi pendamping anda mengembangkan kurikulum di sekola…
Buku ini berisi strategi-strategi praktis dan cara-cara khusus yang bisa digunakan untuk mempelajari hampir semua mata pelajaran. Strategi-strategi itu ada yang sangat menyenangkan dan sebagian yang lain sangat serius, namun semuanya dimaksudkan untuk menye marakkan kelas, memperdalam proses belajar dan memperkuat ingatan 101 strategi pengajaran yang disajikan dalam buku ini meliputi: cara men…