Kurikulum 2004 (Berbasis Kompetensi) dapat didiversifikasi sehingga keanekaragaman kondisi dan kebutuhan yang terkait dengan potensi siswa maupun potensi lingkungan dapat dikembangkan semaksimal mungkin. Bertolak dari itu, buku ini disusun sedemikian sehingga bisa digunakan oleh kelompok siswa kelompok normal (novice), kelompok sedang (intete), dan kelompok tinggi (advanced). Tiap materi pokok …
Hafal dan terampil menggunakan rumus tidaklah cukup untuk dapat memecahkan perhitungan matematika. Penguasaan logika dan analisis dasar secara komprehensif disertai keuletan dalam melakukan latihan pengerjaan soal adalah kunci dari penguasaan matematika. Buku matematika IPS kelas 3 SMA ini disusun berdasarkan Kurikulum 2004 dan ditulis oleh para praktisi pendidikan yang berkompeten di bidang…
Cara baik dalam belajar adalah melalui pengalaman. Namun, cara baik dan benar dalam belajar adalah melalui pengalaman dan buku. Setidaknya, bila kita membawa buku yang tepat kita tidak akan tersesat dalam pembelajaran kita. Buku ini merupakan buku yang tepat untuk mengantarkan kita dalam perjalanan memperoleh pengetahuan ekonomi. Kita tidak akan tersesat karena ada banyak rambu-rambu di dalamn…
Buku KIMIA SMA ini disusun untuk menunjang pelaksanaan Kurikulum 2004 Berbasis kompetensi. Sebagaimana kita ketahui "Perbedaan utama antara kurikulum lama dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi terletak pada hak pengembangan, penataan materi, dan metode pembelajaran. Dalam hal metode pembelajaran Kurikulum 2004 menuntut suatu kompetensi yang harus dimiliki siswa sebagai hasil pembelajaran, yang m…
Perubahan sains den teknologi yang sangat cepat pada abad ini, mengakibatkan tuntutan peningkatan di segala bidang, khusus bidang pendidikan, peningkatan dan pengembangan kemampuan siswa di bidang saris merupakan kunci keberhasilan dalam menyesuaikan din dengan perubahan sains dan teknologi tersebut. Demikian juga dengan ilmu kimia yang mempunyai kedudukan yang sangat penting di antara ilmu-ilm…
Perubahan sains den teknologi yang sangat cepat pada abad ini, mengakibatkan tuntutan peningkatan di segala bidang, khusus bidang pendidikan, peningkatan dan pengembangan kemampuan siswa di bidang saris merupakan kunci keberhasilan dalam menyesuaikan din dengan perubahan sains dan teknologi tersebut. Demikian juga dengan ilmu kimia yang mempunyai kedudukan yang sangat penting di antara ilmu-ilm…
Perubahan sains dan teknologi yang sangat cepat pada abad ini, mengakibatkan tuntutan peningkatan di segala bidang. Khusus bidang pendidikan, peningkatan dan pengembangan kemampuan siswa di bidang sains merupakan kunci keberhasilan dalam menyesuaikan diri dengan perubahan sains dan teknologi tersebut. Demikian juga dengan ilmu kimia yang mempunyai kedudukan yang sangat penting di antara ilmu-il…
Perubahan sains dan teknologi yang sangat cepat pada abad ini, mengakibatkan tuntutan peningkatan di segala bidang. Khusus bidang pendidikan, peningkatan dan pengembangan kemampuan siswa di bidang sains merupakan kunci keberhasilan dalam menyesuaikan diri dengan perubahan sains dan teknologi tersebut. Demikian juga dengan ilmu kimia yang mempunyai kedudukan yang sangat penting di antara ilmu-il…
Perubahan sains dan teknologi yang sangat cepat pada abad ini, mengakibatkan tuntutan peningkatan di segala bidang. Khusus bidang pendidikan, peningkatan dan pengembangan kemampuan siswa di bidang sains merupakan kunci keberhasilan dalam menyesuaikan diri dengan perubahan sains dan teknologi tersebut. Demikian juga dengan ilmu kimia yang mempunyai kedudukan yang sangat penting di antara ilmu-il…