Mata pelajaran Seni Budaya memiliki tujuan memberi ruang kepada peserta didik untuk menumbuhkembangkan "gemar berkesenian" melalui aktivitas apresiasi dan kreasi. Pembelajaran Seni Budaya diharapkan juga mampu mengembangkan kepekaan rasa estetik dan artistik sehingga terbentuk sikap kritis, apresiatif dan kreatif pada diri setiap peserta pendidik secara menyeluruh.
Prakarya merupakan salah satu amta pelajaran keterampilan. Dalam Prakarya dipelajari pengetahuan dan keterampilan yang berhubungan dengan kerajinan, rekayasa, bud daya, dan pengolahan. Dengan belajar Prakarya, diharapkan muncul bakat dan miant siswa melalui pengembangan motorik halus sehingga menghasilkan karya-karya yang kreatif.
Mata pelajaran prakarya memandu siswa untuk dapat menghasilkan sebuah produk yang kreatif, inovatif, fungsional, dan bernilai ekonomis. Melalui buku prakarya untuk SMP/MTs ini, siswa dipandu untuk terampil dalam kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan.
Mata pelajaran prakarya memandu siswa untuk dapat menghasilkan sebuah produk yang kreatif, inovatif, fungsional, dan bernilai ekonomis. Melalui buku prakarya untuk SMP/MTs ini, siswa dipandu untuk terampil dalam kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan.
Mata pelajaran prakarya memandu siswa untuk dapat menghasilkan sebuah produk yang kreatif, inovatif, fungsional, dan bernilai ekonomis. Melalui buku prakarya untuk SMP/MTs ini, siswa dipandu untuk terampil dalam kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan.
Buku yang disusun dan dirancang berdasarkan Kurikulum 2013 ini berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, musik, tari, teater. Selain itu, buku ini bertujuan mengasah kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan pembentukan sikap apresiasi terhadap seni budaya.
Buku Seni Budaya 2 untuk SMP/Mts kelas VIII ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016). Buku ini terdiri atas 8 bab, membahas tentang menggambar model dan ilustrasi; menyanyikan lagu daerah; tari tradisional Indonesia; seni gerak pantomim; menggambar poster dan komik; memainkan alat musik tradisional; penerapan pola lantai dan gerak tari tradisional; serta merancang pementasan p…
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) yang berbasis aktivitas atau kegiatan dalam sejumlah ranah seni budaya, seni rupa, musik, teater, dan tari. Kegiatan dan tugas yang ada di dalamnya tidak saja membantu peserta didik dalam memahami materi, tetapi juga memperluas wawasan peserta didik. Kegiatan berperan penting dalam pengembangan potensi peserta didik sehingga dihar…
Buku ini wajib dimiliki siswa karena selain berisi uraian materi utama, juga memuat evaluasi dan diskusi untuk mengukur keberhasilan pencapaian belajar, serta berbagai macam informasi untuk menambah pengetahuan siswa.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013 , siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegitatan pada buku ini sangat pen…