Topeng atau disebut juga kedhok, tapel, dan lain-lain, dikenal pada beberapa suku bangsa di Indonesia, Bentuk dan fungsinya bermacam-macam. Topeng merupakan benda hasil budaya manusia yang mungkin sudah setua kebudayaan manusia itu sendiri. Ia sudah dikenal sejak zaman prasejarah, dan tidak pula terbatas pada Indonesia. Secara umum dapat dikatakan bahwa topeng merupakan salah satu wujud ekspres…
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013 , siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegitatan pada buku ini sangat pen…
Keunggulan buku ini 1. Buku ini kaya akan berbagai contoh karya seni nusantara yang akan memberikan inspirasi siswa untuk berkarya seni. 2. Pembelajaran yang bertahap dan memberi penekanan pada praktik akan membantu siswa dapat menguasai kompetensi seni langkah demi langkah. 3. Aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik menyatu dalam tugas-tugas praktik yang diberikan. 4. Lewat Apresiasi Sen…
Keunggulan buku ini 1. Buku ini kaya akan berbagai contoh karya seni nusantara yang akan memberikan inspirasi siswa untuk berkarya seni. 2. Pembelajaran yang bertahap dan memberi penekanan pada praktik akan membantu siswa dapat menguasai kompetensi seni langkah demi langkah. 3. Aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik menyatu dalam tugas-tugas praktik yang diberikan. 4. Lewat Apresiasi Sen…
Mata pelajaran Seni Budaya terdiri dari seni rupa, musik, tari dan teater. Pembelajaran Seni Budaya merupakan semua aktivitas berkarya dan menampilkan karya seni yang berakar pada hasil budidaya dan sistem simbol yang dipilih sesuai tahap perkembangan peserta didik, dan membentuk identitas individu maupun kelompok, memupuk budaya dan karakter peserta didik, serta dapat memberi konstribusi terha…
Mata pelajaran Seni Budaya memiliki tujuan memberi ruang kepada peserta didik untuk menumbuhkembangkan "gemar berkesenian" melalui aktivitas apresiasi dan kreasi. Pembelajaran Seni Budaya diharapkan juga mampu mengembangkan kepekaan rasa estetik dan artistik sehingga terbentuk sikap kritis, apresiatif dan kreatif pada diri setiap peserta pendidik secara menyeluruh.
Buku yang disusun dan dirancang berdasarkan Kurikulum 2013 ini berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, musik, tari, teater. Selain itu, buku ini bertujuan mengasah kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan pembentukan sikap apresiasi terhadap seni budaya.
Buku Seni Budaya 2 untuk SMP/Mts kelas VIII ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016). Buku ini terdiri atas 8 bab, membahas tentang menggambar model dan ilustrasi; menyanyikan lagu daerah; tari tradisional Indonesia; seni gerak pantomim; menggambar poster dan komik; memainkan alat musik tradisional; penerapan pola lantai dan gerak tari tradisional; serta merancang pementasan p…
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) yang berbasis aktivitas atau kegiatan dalam sejumlah ranah seni budaya, seni rupa, musik, teater, dan tari. Kegiatan dan tugas yang ada di dalamnya tidak saja membantu peserta didik dalam memahami materi, tetapi juga memperluas wawasan peserta didik. Kegiatan berperan penting dalam pengembangan potensi peserta didik sehingga dihar…
Buku ini wajib dimiliki siswa karena selain berisi uraian materi utama, juga memuat evaluasi dan diskusi untuk mengukur keberhasilan pencapaian belajar, serta berbagai macam informasi untuk menambah pengetahuan siswa.